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  2. Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder
de Anne-Laure Darcel
In Nouvelle revue pédagogique collège, 667-1 (mars 2020), p. 40-49
Séquence proposée pour la classe de 4e sur le roman de Jostein Gaarder "l'Héritage d'Anna" . La lecture permet d'aborder une fiction qui interroge le réel, à savoir le rapport de l'homme à la nature, la responsabilité des génération les unes envers les autres et aborder l'écriture journaliste par la présence de coupures de journaux dans l’œuvre et l'écriture argumentative.
Complément en histoire des arts : analyse de la toile de Ludwig Meidner "Paysage apocalyptique".
Deux fiches de travail : un récit à la croisée des genres et les symboles.
Darcel Anne-Laure. « Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder » in Nouvelle revue pédagogique collège, 667-1 (mars 2020), p. 40-49.
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Si la Terre m'était contée : L'Héritage d'Anna de Jostein Gaarder

    Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège, n°667-1 (mars 2020)
  • Auteur : Anne-Laure Darcel
    • Pages : p. 40-49
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Séquence proposée pour la classe de 4e sur le roman de Jostein Gaarder "l'Héritage d'Anna" . La lecture permet d'aborder une fiction qui interroge le réel, à savoir le rapport de l'homme à la nature, la responsabilité des génération les unes envers les autres et aborder l'écriture journaliste par la présence de coupures de journaux dans l’œuvre et l'écriture argumentative.
      Complément en histoire des arts : analyse de la toile de Ludwig Meidner "Paysage apocalyptique".
      Deux fiches de travail : un récit à la croisée des genres et les symboles.

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